Art, éducation, postmodernité
Les valeurs éducatives de l'art à l'époque actuelle
Gilles Boudinet - Collection Sciences de l'éducation musicale
294 pages, parution le 01/02/2006
Résumé
Apprendre l'art aujourd'hui... Mais pourquoi ? En quoi la postmodernité affecte-t-elle les valeurs de l'art, notamment dans ses dimensions de médiation culturelle et d'éducation ? La première partie de cet essai propose de saisir 3 principes centraux de l'esthétique "moderne", alors inférés à partir des pôles opposés que représentent les pensées de Heidegger et Adorno. La deuxième partie confronte ces trois principes à diverses théorisations de la postmodernité. La "déconstruction" qui en résulte est analysée dans la dernière partie en termes de changement radical du rapport à l'altérité, où s'inscrit le travail des oeuvres.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Gilles Boudinet | |
| Collection | Sciences de l'éducation musicale | |
| Parution | 01/02/2006 | 03/07/2006 |
| Nb. de pages | 294 | - |
| Format | 13.5 x 21.5 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 360g | - |
| Contenu | - |
PDF ePub |
| EAN13 | 9782296002029 |
9782296143067 9782336261850 |
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