«savoir voir et faire voir »
Les processus d'observation et de catégorisation dans l'éducation de l'enfance...
Marianne Zogmal
Résumé
Les métiers de l'éducation, du social et de la prise en charge d'autrui se doivent être adaptés aux usagers cible. Pour mieux connaître leurs conduites, leurs habitudes, leurs compétences, leurs difficultés et leurs besoins, il faut les observer. De quelles compétences professionnelles les éducateurs et éducatrices disposent-elles pour observer les enfants ? Leur analyse dans une perspective interactionnelle montre que les processus d'observation ne se déploient pas selon une pensée contemplative mais dans des pratiques professionnelles elles-mêmes. Observer, élaborer des catégorisations et rendre mutuellement interprétables les connaissances acquises sont des phénomènes qui s'accomplissent et s'apprennent dans et à travers les interactions au quotidien.
Sommaire
Education de l'enfance; observation; catégorisation; analyse interactionnelle; formation d'adultes
Caractéristiques techniques
PAPIER | |
Éditeur(s) | Peter Lang Ag |
Auteur(s) | Marianne Zogmal |
Parution | 01/10/2020 |
Nb. de pages | 242 |
Format | 14.8 x 21 |
Couverture | Broché |
Poids | 346g |
EAN13 | 9783034338660 |
Avantages Eyrolles.com
Nos clients ont également acheté
Consultez aussi
- Les meilleures ventes en Graphisme & Photo
- Les meilleures ventes en Informatique
- Les meilleures ventes en Construction
- Les meilleures ventes en Entreprise & Droit
- Les meilleures ventes en Sciences
- Les meilleures ventes en Littérature
- Les meilleures ventes en Arts & Loisirs
- Les meilleures ventes en Vie pratique
- Les meilleures ventes en Voyage et Tourisme
- Les meilleures ventes en BD et Jeunesse