Apprendre dans l'entreprise

Bourgeois Etienne (Dir.)/ Enlart Sandra (Dir.) - Collection Apprendre puf

256 pages, parution le 29/01/2014

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Résumé

Ce livre a pour ambition d'aborder les multiples manières d'apprendre dans l'entreprise. Il traitera ce thème sous l'angle à la fois des pratiques et des recherches. Il s'agit, d'une part, de décrire et de comprendre comment on apprend réellement dans les entreprises en partant d'un élargissement du spectre jusqu'à toute forme d'apprentissage, y compris en dehors du travail. Il s'agit, d'autre part, de discuter les pratiques et dispositifs mis en place par les entreprises au cours de ces trente dernières années pour faciliter l'apprentissage.L'objectif de l'ouvrage est double. D'abord, faire un état des lieux, sans complaisance et loin des discours incantatoires habituels, sur les pratiques réelles dans l'entreprise en la matière. Ensuite, mobiliser un certain nombre de travaux de recherche actuels pouvant apporter des éléments de compréhension et d'ouverture. L'ouvrage donne la parole à un large panel de chercheurs et de praticiens spécialistes du domaine, qui ont tous une expérience approfondie du terrain de l'entreprise.

Sommaire

É. Bourgeois - IntroductionS. Enlart - Introduction. Un nouveau périmètre PREMIÈRE PARTIE : PRATIQUES ET DISCOURS PRÉCURSEURSChap 1 - S. Enlart - Ingénierie : de l'élargissement à l'évanouissement ?Chap 2 - S. Enlart - Entre compétences et formation : comprendre les usages pour décrire les liensChap 3 - S. Jacquemet - De l'organisation apprenante au knowledge management Chap 4 - M. & M. Van den Abeele - Le réseau d'échanges réciproques de savoirs en entrepriseChap 5 - M. Bétrancourt, D. Peraya, N. Szilas - Du didacticiel au jeu sérieux : le e-learning dans tous ses états DEUXIÈME PARTIE : ÉTATS DES LIEUX DES PRATIQUES ÉMERGENTESCHAP 6 - Ph. Carré, A. Muller - Les apprentissages professionnels informels. À la découverte du continent engloutiChap 7 - S. Pagès, P. Fotius - Les pratiques d'apprentissage en situation de travailChap 8 - Ph. Carré - L'apprenance : une autre culture de la formationChap 9 - J. Nizet, P. Fatien Diochon - Le contexte organisationnel : un facteur déterminant de la mise en oeuvre des dispositifs de coachingChap 10 - S. Marsaudon - Les pratiques de transmission dans l'organisationChap 11 - O. Charbonnier, S. Enlart - L'impact des TIC sur les manières d'apprendre dans l'entreprise TROISIÈME PARTIE : LES QUESTIONS TRANSVERSALES DE RECHERCHEChap 12 - E. Bourgeois - Les figures de l'apprentissage au travail. Au-delà de la réflexivitéChap 13 - L. Cosnefroy - L'autorégulation des apprentissageChap 14 - C. Mornata - La sécurité psychologique, ou comment démystifier l'apprentissage en situation de travailChap 15 - I. Bosset - Le soutien organisationnel perçu à la formationChap 16 - Ph. Lorino - Développement des compétences et reconstruction de l'activité collectiveChap 17 - C. Meurant, I. Raemdonck - Travailleurs âgés et apprentissage dans l'entreprise É. Bourgeois - ConclusionS. Enlart - Conclusion. Une nouvelle modélisation de l'apprendre en entreprise

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	PUF
Auteur(s)	Bourgeois Etienne (Dir.)/ Enlart Sandra (Dir.)
Collection	Apprendre puf
Parution	29/01/2014
Nb. de pages	256
Format	15 x 21.7
Couverture	Broché
Poids	351g
EAN13	9782130618959