Champ pédagogique et psychanalyse

Jean-Claude Filloux - Collection Pédagogues et pédagogies

128 pages, parution le 13/05/2000

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Résumé

Comment les pratiques et les méthodes d'enseignement et d'éducation dans le champ scolaire peuvent-elles bénéficier de l'apport de la psychanalyse ? En quoi les savoirs issus de la théorie et de la clinique psychanalytique sont-ils susceptibles d'application dans le domaine pédagogique ? Sont évoquées d'une part la manière dont ces savoirs peuvent orienter la pédagogie vers une prise en compte de la scène inconsciente du processus enseigner-apprendre et d'autre part la lecture faite par les chercheurs d'orientation psychanalytique de ce qui se passe dans le champpédagogique. A partir de ce que l'on peut savoir du jeu des désirs chez le maître et l'élève, des phénomènes transférentiels où se lient amour et haine, des rapports de pouvoir au sein de la classe, n'est-il pas possible aux enseignants de mieux comprendre et de gérer les difficultés devant lesquelles ils se trouvent ? aux futures maîtres de se préparer aux aléas de la relation éducative ? Sur tous ces points; les textes présentés peuvent être la base d'un travail formatif. Texte de couverture

Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	PUF
Auteur(s)	Jean-Claude Filloux
Collection	Pédagogues et pédagogies
Parution	13/05/2000	01/01/2000
Nb. de pages	128	128
Format	11.5 x 17.6	-
Couverture	Broché	-
Poids	100g	-
Contenu	-	ePub PDF
EAN13	9782130508113	9782130685531 9782130723035