Effets des jeux langagiers de l'oral sur l'apprentissage de l'écrit
Françoise Pouëch - Collection Espaces theoriques
222 pages, parution le 09/09/2002
Résumé
La rééducation des troubles du langage écrit par les orthophonistes évacue encore souvent la dimension socio-historique de la lecture et de l'écriture et leur "préhistoire". Ici la réflexion porte : sur la production-réception de textes d'un point de vue socio-historique et herméneutique - sur la façon dont trois enfants aux styles contrastés dans le récit et le jeu en maternelle entrent dans l'apprentissage de l'écrit en CP - sur une alternative aux tests d'évaluation du langage oral et écrit chez l'enfant.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Françoise Pouëch | |
| Collection | Espaces theoriques | |
| Parution | 09/09/2002 | 04/09/2008 |
| Nb. de pages | 222 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 274g | - |
| Contenu | - |
PDF |
| EAN13 | 9782747504355 |
9782296184664 |
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