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L'écriture dès le début de l'école primaire
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Librairie Eyrolles - Paris 5e
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L'écriture dès le début de l'école primaire

L'écriture dès le début de l'école primaire

Pratiques enseignantes et performances des élèves

Martine Dreyfus, Catherine Brissaud - Collection Etudes sur l ed

250 pages, parution le 10/10/2019

Résumé

L'ambition de cet ouvrage est de mettre à disposition des professionnels (chercheurs, formateurs, enseignants) des résultats de recherches récents sur ces premiers pas en écriture et dans l'univers de l'écrit en contexte scolaire. Par des perspectives empruntant à différents champs disciplinaires et des démarches variées (historique, collaborative, expérimentale, longitudinale...), les contributions composant cet ouvrage proposent des éclairages complémentaires largement centrés sur l'écriture en maternelle et au début de l'élémentaire. En ressortent des apports, d'une part sur les pratiques enseignantes : les représentations des enseignants, leurs choix et gestes professionnels susceptibles d'aider à la mise en oeuvre de pratiques d'écriture ajustées ; d'autre part sur les apprenants : leurs compétences en construction, leurs difficultés, leurs progrès en ce qui concerne une dimension scripturale précise ou la réalisation de tâches d'écriture plus complexes impliquant le déploiement de compétences multiples.
L'ambition de cet ouvrage est de mettre à disposition des professionnels (chercheurs, formateurs, enseignants) des résultats de recherches récents sur ces premiers pas en écriture et dans l'univers de l'écrit en contexte scolaire. Par des perspectives empruntant à différents champs disciplinaires et des démarches variées (historique, collaborative, expérimentale, longitudinale...), les contributions composant cet ouvrage proposent des éclairages complémentaires largement centrés sur l'écriture en maternelle et au début de l'élémentaire. En ressortent des apports, d'une part sur les pratiques enseignantes : les représentations des enseignants, leurs choix et gestes professionnels susceptibles d'aider à la mise en oeuvre de pratiques d'écriture ajustées ; d'autre part sur les apprenants : leurs compétences en construction, leurs difficultés, leurs progrès en ce qui concerne une dimension scripturale précise ou la réalisation de tâches d'écriture plus complexes impliquant le déploiement de compétences multiples.

L'auteur - Catherine Brissaud

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Caractéristiques techniques

  PAPIER NUMERIQUE
Éditeur(s) Presses universitaires de Bordeaux
Auteur(s) Martine Dreyfus, Catherine Brissaud
Collection Etudes sur l ed
Parution 10/10/2019 10/10/2019
Nb. de pages 250 248
Format 16 x 24 -
Couverture Broché -
Poids 450g -
Contenu - PDF
EAN13 9791030004410 9791030004427

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