L'informatique et ses usagers dans l'éducation

Georges-Louis Baron, Éric Bruillard - Collection Education et formation

320 pages, parution le 01/11/1998

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Sommaire

L'INFORMATIQUE ET SES USAGERS DANS L'ÉDUCATIONPRÉFACE DE CLAUDE PAIRINTRODUCTION, 5 Technologies et innovation : des vagues successives, 6 L'informatique : un cas particulier ?, 9 Usagers et innovations, 13 PREMIÈRE PARTIE Quel diagnostic ?CHAPITRE PREMIER. Les lignes directrices d'une évolution, 19 Médias et technologies, 21 Première fondation : une démarche informatique ?, 30 L'informatique, objet et outil d'enseignement ?, 47 Vers les technologies de l'information et de la communication, 86CHAPITRE II. Le point de vue des usagers à l'égard de l'informatique : représentations et modes d'usages, 92 Pourquoi s'intéresser au point de vue des usagers ?, 93 Les jeunes et l'informatique, 96 Les professionnels de l'enseignement, 115 Discussion, 132CHAPITRE III. La formation des enseignants, 136 Les étudiants entrant à l'IUFM : la situation en 1992, 138 Quelle place pour les nouvelles technologies dans la formation initiale ?, 151 Quelle évolution au cours du temps ?, 165 Discussion, 169 DEUXIÈME PARTIE PerspectivesCHAPITRE IV. L'informatique et ses instruments : des potentialités éducatives, 181 L'ordinateur pour jouer, 182 L'ordinateur pour enseigner et pour apprendre, 195 Vers des outils de travail intellectuel ?, 209 De la télématique aux autoroutes de l'information, 217 Quelles perspectives ?, 220CHAPITRE V. Apprendre l'informatique ou apprendre à se servir d'un ordinateur ?, 223 Éléments pour un débat, 224 Interfaces et métaphores, 227 Usagers et programmation, 233 Que devrait savoir un usager ?, 242CHAPITRE VI. Quelles places possibles pour l'informatique à l'école ?, 249 Les technologies et l'innovation, 251 L'informatique, technologie éducative, 255 L'intégration disciplinaire des instruments informatiques, 261 Des usages personnels aux utilisations pédagogiques, 268 Un objet d'enseignement ?, 276 Discussion, 281CONCLUSION, 285 Un tableau en demi-teintes Des potentialités éducatives, 292 Des places possibles, 293 Quels types d'instrumentation ?, 294 Socialisation des instruments et innovation, 296Bibliographie, 299Index, 311

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	PUF
Auteur(s)	Georges-Louis Baron, Éric Bruillard
Collection	Education et formation
Parution	01/11/1998	01/01/1996
Nb. de pages	320	320
Format	13.5 x 21	-
Couverture	Broché	-
Poids	370g	-
Contenu	-	PDF ePub
EAN13	9782130474920	9782130711971 9782130674474