Les composantes doctrinales de l'idée d'éducation permanente
Analyse thématique d'un corpus international (unesco)
Jean-Claude Forquin - Collection Histoire et memoire de la formation
414 pages, parution le 01/11/2003
Résumé
L'idée d'une extension de l'éducation tout au long de la vie a donné une littérature abondante depuis les années soixante, l'analyse porte ici sur un ensemble de textes publiés par l'Unesco entre 1970 et 1976. L'ouvrage aborde tour à tour la question des justifications de l'idée d'éducation permanente, celle de sa spécification par rapport à d'autres notions caractéristiques du champ de l'éducation des adultes, celle de ses implications au sein d'une « société éducative », les objectifs et les programmes de l'éducation initiale, l'organisation des relations entre les différentes institutions d'enseignement et de formation.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Jean-Claude Forquin | |
| Collection | Histoire et memoire de la formation | |
| Parution | 01/11/2003 | 27/07/2007 |
| Nb. de pages | 414 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 730g | - |
| Contenu | - |
PDF |
| EAN13 | 9782747529198 |
9782296296640 |
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