Manuel à l'usage du formateur

Concevoir, réaliser et animer un projet de formation ou de tutorat

Régine Ledoux, Jean-Pierre Ledoux

152 pages, parution le 01/10/2009 (3^eme édition)

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Résumé

Concevoir un projet de formation, c'est faire oeuvre d'"architecte". Il s'agit d'imaginer un espace-temps où chaque participant pourra vivre son évolution et son apprentissage dans des conditions optimales pour réussir. Aussi, faut-il d'emblée s'intéresser au terrain sur lequel sera construit le projet (l'environnement, ses contraintes, ses exigences...), aux futurs participants (les stagiaires avec leurs habitudes, leurs acquis, leurs capacités...) et enfin, au mode de vie recherché (l'objectif de la formation, ce qu'elle permettra de savoir, de faire et/ou d'être...).

C'est ce travail d'architecture, mais également d'animation pour tisser une trame entre l'animateur et son public, et ainsi donner une âme au groupe, que les auteurs ont décrit dans le précédent manuel.

Ce manuel s'adresse tout particulièrement aux "formateurs occasionnels", et donne donc tous les outils pour réaliser dans les meilleures conditions leur projet de formation : la méthodologie de conception élaborée étape par étape, des conseils pour avancer pas à pas, des fiches pratiques, un lexique...

Cette troisième édition s'est enrichie d'outils complémentaires permettant l'autoévaluation d'une prestation de formation.

Le succès des deux premières éditions a démontré l'aspect pragmatique de l'ouvrage, qui accompagne pas à pas le futur formateur dans la conception, la réalisation et l'animation de son projet de formation ou de tutorat.

Si l'évaluation constitue une phase clé de l'acte de formation, elle ne concerne pas seulement les progrès du formé, mais aussi ceux du formateur.

Puisse cette nouvelle édition, apporter encore plus de satisfaction à ceux qui ont le souci et le plaisir de transmettre leurs connaissances et expériences professionnelles.

L'auteur - Régine Ledoux

À l'origine de formation juridique, Régine Ledoux est titulaire du diplôme d'étude sociales de l'université de Nancy. Elle a obtenu le diplôme de l'école normale de Metz, et le diplôme européen de l'EOO. Elle est aujourd'hui responsable pédagogique du cabinet Mithra.

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L'auteur - Jean-Pierre Ledoux

Jean-Pierre Ledoux est détenteur d'un DESS des sciences de l'éducation de l'université de Nancy et du diplôme de conseiller pédagogique de l'institut du langage total de l'université de Lyon. Il est ancien responsable formation et affaires sociales dans le groupe Usinor.

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Sommaire

Concevoir et réaliser un projet de formation
Mettre en oeuvre la méthodologie
Le tutorat
Assurer le transfert de compétences : le "kit pédagogique"
Comprendre la relation pédagogique
Synthèse sous forme de conseils pratiques
Annexe sous forme de fiches pratiques
Lexique

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	AFNOR
Auteur(s)	Régine Ledoux, Jean-Pierre Ledoux
Parution	01/10/2009
Édition	3^eme édition
Nb. de pages	152
Format	16 x 24
Couverture	Broché
Poids	285g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782124652044
ISBN13	978-2-12-465204-4