Pédagogie et systémique

Georges Lerbet - Collection Pédagogues et pédagogies

128 pages, parution le 01/11/1998

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Résumé

La pensée systémique n'occupe pas encore, en éducation, la place souvent prépondérante qu'elle peut avoir dans d'autres disciplines comme, par exemple, les sciences de la cognition. Si cette place semble grandir aujourd'hui, elle ne fait que renforcer la nécessité de tenter d'en préciser les contours et les contenus. Pour donner les premiers éclairages à cette tentative, cet ouvrage commence par distinguer la systémique de la conception structuraliste dont elle semble provenir : ce qui implique quelques repères conceptuels de la science des systèmes et de se pencher sur les deux cybernétiques. Dans un second temps des textes choisis développent l'application de la systémique à l'éducation.

Sommaire

5 Pédagogie et systémique Structure, système et cybernétiques en pédagogie, 5 Repères conceptuels, 6 De la structure au système, 6 Éléments conceptuels de systémique, 9 Quelques définitions, 9 Différentes sortes de systèmes et rapports avec l'environnement, 11 Systémique et première cybernétique, 14 La dynamique des systèmes ouverts, 14 Information et hiérarchie intrasystémique, 14 Les interactions et la question des frontières, 18 Questions de modélisation, 20 L'évolution des formes, 23 La première cybernétique et la pédagogie, 23 La seconde cybernétique, 24 Les bases de la seconde cybernétique, 31 La conjecture de von Foerster, 31 Gödel et le paradigme de l'incomplétude, 32 Une biocognition ouverte, 32 : a) La complexité par le bruit, 32 ; b) L'autopoïèse autoréférentielle, 33 Autonomie, incomplétude et complexité, 34 : a) Les niveaux de cadrage, 35 : Les types logiques, 35 Le vivant et l'ordinateur, 36 Les niveaux d'apprentissage, 37 ; b) Les hiérarchies enchevêtrées, 39 Seconde cybernétique et ouvertures éducatives, 40 Enaction et milieu systémique, 42 : a) Couplage structurel/clôture opérationnelle et enaction, 42 ; b) Le milieu systémique, 43 Perspectives éducatives finales, 47 Index des principaux termes définis, 49 50 Textes choisis127 Bibliographie

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	PUF
Auteur(s)	Georges Lerbet
Collection	Pédagogues et pédagogies
Parution	01/11/1998	01/01/1997
Nb. de pages	128	128
Format	11.5 x 17.6	-
Couverture	Broché	-
Poids	360g	-
Contenu	-	PDF ePub
EAN13	9782130479789	9782130713654 9782130676157