Personnaliser l'enseignement

Collectif OCDE - Collection L'école de demain

142 pages, parution le 24/02/2006

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Résumé

La personnalisation de l'éducation peut signifier maintes choses. Elle pose en outre des questions essentielles quant aux objectifs et aux possibilités de l'enseignement. À quels défis politiques faudra-t-il répondre pour favoriser un enseignement plus personnalisé ? En quoi les sciences de l'apprentissage -- et notamment les recherches récentes sur le fonctionnement du cerveau -- peuvent-elles nous éclairer quant aux orientations à prendre ? Quelles sont les contraintes imposées par les acteurs clés des systèmes éducatifs -- les enseignants, les parents et les employeurs notamment -- et comment y répondre ? Ce nouveau volume de la série "L'école de demain" répond à toutes ces questions. Il rassemble les contributions d'experts venus d'Allemagne, du Canada, du Danemark, de la France et du Royaume-Uni.

L'auteur - Collectif OCDE

Collectif d'auteurs de l'OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Economiques).

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Sommaire

Le choix et la voix dans l'apprentissage personnalisé
L'apprentissage personnalisé ? Comment stimuler la capacité d'apprendre : nouveaux éclairages
La recherche sur le cerveau et l'apprentissage tout au long de la vie
L'apprentissage personnalisé et les conceptions de l'enfance et de la jeunesse
Politiques visant à promouvoir un enseignement personnalisé
L'apprentissage personnalisé à l'horizon 2025
L'apprentissage personnalisé : l'avenir des services publics
Personnalisation : bien comprendre les enjeux

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	OCDE
Auteur(s)	Collectif OCDE
Collection	L'école de demain
Parution	24/02/2006
Nb. de pages	142
Format	16 x 23
Couverture	Broché
Poids	200g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9789264036611
ISBN13	978-92-64-03661-1