Sanction et socialisation

Idées, résultats et problèmes

Eirick Prairat - Collection Pédagogie théorique et critique

232 pages, parution le 18/11/2002

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Résumé

Question taboue, la sanction a longtemps été frappée d'indignité intellectuelle, elle est aujourd'hui au coeur des réflexions éducatives. Cet ouvrage est une étude historique et philosophique de cette situation limite en éducation. Ce n'est pas forcément une parenthèse dans un processus éducatif. Penser la sanction cela implique de réfléchir à la mise en place d'un cadre socialisant et structurant donc à concevoir une éthique de l'action éducative, une éthique de la responsabilité permettant de tenir ensemble le respect des valeurs et le souci des conséquences.SOMMAIREIntroductionPremière partie : Indications sociologiques -- Variations sur un concept, sanctionner -- Le moment historique -- Position philosophique -- La loi, le sujet et la relationDeuxième partie : L'exigence éthique -- L'horizon politique -- Former le citoyen -- Lien social et lien politiqueBibliographie

Sommaire

Introduction Première partie : 1 -- Indications sociologiques 2 -- Variations sur un concept 3 -- Le moment historique 4 -- Position philosophique I 5 -- Position philosophique II 6 -- La loi, le sujet et la relation Deuxième partie : 1 -- L'exigence éthique 2 -- L'horizon politique 3 -- Former le citoyen 4 -- Lien social et lien politique Bibliographie

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	PUF
Auteur(s)	Eirick Prairat
Collection	Pédagogie théorique et critique
Parution	18/11/2002	01/01/2015
Nb. de pages	232	232
Format	13.5 x 21.5	-
Couverture	Broché	-
Poids	291g	-
Contenu	-	ePub
EAN13	9782130533672	9782130737490