Collaborer dans une perspective inclusive
Leblanc-M - Collection Omn.pres.franc.
272 pages, parution le 09/01/2013
Résumé
Cette étude multicas vise à mieux comprendre comment l'enseignante de classe ordinaire et l'enseignante-ressource vivent les relations de collaboration dans le contexte scolaire inclusif néo-brunswickois. Le manque d'engagement envers les relations de collaboration y est présenté comme la contrainte majeure au centre de la problématique multifactorielle des contraintes, tant systémiques, relationnelles que personnelles. Pour favoriser un engagement envers la collaboration, pour passer du « faut travailler ensemble » au « faut travailler ensemble AUTREMENT », pour que les relations deviennent collaboratives, ces mêmes relations doivent être comprises, réfléchies, transformées, soutenues et avantageuses.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Presses Academiques Francophones |
| Auteur(s) | Leblanc-M |
| Collection | Omn.pres.franc. |
| Parution | 09/01/2013 |
| Nb. de pages | 272 |
| Format | 15.2 x 22.9 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 404g |
| EAN13 | 9783838175096 |
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