Didactique de l'écrit et progression en français

Gamel El Hak Fari Bouanani - Collection Omn.pres.franc.

392 pages, parution le 04/09/2015

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Résumé

La pratique scripturale, représentée dans la tradition par le livre, se matérialise aujourd'hui sur des supports très divers : affiches publicitaires, journaux, magazines, moniteurs, écrans de téléphones, copies d'examens, etc. On écrit généralement pour quelqu'un, le lecteur, connu ou non, afin de l'informer, de répondre à sa demande, de le solliciter pour des nouvelles, ou simplement de le féliciter ou lui exprimer son courroux à la suite d'un événement. Ce lecteur potentiel peut en certaines circonstances, et de par son statut, considérer l'écrit comme une matière à analyser, à corriger et à évaluer. Dans le domaine de l'enseignement / apprentissage d'une langue étrangère, la tâche du scripteur échoit à l'apprenant dont les projets à l'écrit sont générés généralement par des instructions consignées dans des contenus de programmes. Le problème à résoudre en premier pour l'enseignant est donc le suivant : Comment amener les apprenants à se constituer des savoirs et savoir-faire indispensables dans une situation de production d'écrit ? Comment traiter leurs erreurs? Quelles types de remédiation leur proposer? Comment les aider à progresser dans leur apprentissage du français?

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Presses Academiques Francophones
Auteur(s)	Gamel El Hak Fari Bouanani
Collection	Omn.pres.franc.
Parution	04/09/2015
Nb. de pages	392
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	575g
EAN13	9783841634702