Transmission culturelle et persévérance scolaire chez les algonquins
Vers une théorisation évolutionniste des besoins culturels et cognitifs des apprenants.
Anik Boileau - Collection Omn.univ.europ.
192 pages, parution le 28/04/2014
Résumé
La communauté algonquine de Kitigan Zibi (Québec) affiche un taux de persévérance scolaire nettement supérieur à celui des autres communautés autochtones du Canada. Ce phénomène s'explique par l'implantation d'un programme scolaire axé sur la transmission culturelle traditionnelle que la présente étude ethnographique a cherché à caractériser. Pour comprendre les causes ultimes du phénomène étudié, nous nous sommes engagée dans un processus de théorisation basé sur le paradigme darwinien de l'évolution culturelle.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Editions universitaires européennes |
| Auteur(s) | Anik Boileau |
| Collection | Omn.univ.europ. |
| Parution | 28/04/2014 |
| Nb. de pages | 192 |
| Format | 15 x 22 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 290g |
| EAN13 | 9783838183756 |
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