100 difficultés orthographiques par les mots croisés
Gérard Barroy, Marie-Hélène Barroy - Collection Mots croises
Résumé
Un livre qui encourage à travailler de façon autonome et à effectuer les exercices comme des jeux, avec l'objectif d'assurer une bonne maîtrise de l'orthographe.
En jouant avec les mots croisés de cet ouvrage, les enfants vont s'entraîner à résoudre et à assimiler les principales difficultés orthographiques de façon souvent plus efficace que par la simple lecture ou la dictée.
Cet ouvrage permet aux enfants de posséder un bon corpus de mots fréquents mais difficiles. Il constitue un véritable auxiliaire pédagogique pour acquérir le réflexe et les moyens d'accorder verbes, noms et adjectifs.
Les mots d'usages : les mots représentants une difficulté spécifique sont regroupés par thèmes et par familles étymologiques.
Le verbe : les erreurs les plus fréquentes viennent d'oublis des règles de conjugaison. Il importe donc d'acquérir de bons réflexes.
Les accords : le nom, l'adjectif, les participes passés, etc.
Les autres difficultées : le "s" entre deux voyelles, la cédilles, les accents, l'emploi de l'infinitif...
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Retz |
| Auteur(s) | Gérard Barroy, Marie-Hélène Barroy |
| Collection | Mots croises |
| Parution | 07/05/2002 |
| Nb. de pages | 180 |
| Format | 17.2 x 22.1 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 314g |
| EAN13 | 9782725621616 |
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