Aider les élèves en difficulté d'apprentissage

L'influence de l'attachement sur le comportement en classe

Heather Geddes

213 pages, parution le 27/02/2012

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Résumé

La capacité d'un enfant à prendre part aux apprentissages et à être complètement inséré dans la vie scolaire est fondamentalement influencée par son vécu relationnel précoce ou attachement. Cet ouvrage situe bien les aspects centraux de la théorie de l'attachement dans les comportements quotidiens et les expériences d'apprentissage des enfants et de leurs enseignants. Se basant sur son immense expérience de travail avec les enfants comme enseignante et psychopédagogue, l'auteur explore la signification de la relation entre l'élève, l'enseignant et la tâche d'apprentissage dans ce qu'elle appelle le Triangle d'Apprentissage, le reliant au développement émotionnel, au comportement et aux expériences d'attachement. Elle propose des pistes concrètes pour la pratique éducative et pour guider l'enseignant dans la compréhension des comportements des "élèves à problèmes".

Sommaire

L'attachement
- Faire une différence
- Le comportement a un sens
- Les grandes lignes de la théorie de l'attachement
Lier attachement et apprentissage
- Les élèves qui ne peuvent pas demander de l'aide
- Les élèves qui craignent la séparation
- Les élèves qui nous inquiètent le plus

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	De Boeck
Auteur(s)	Heather Geddes
Parution	27/02/2012
Nb. de pages	213
Format	16 x 23
Couverture	Broché
Poids	243g
EAN13	9782804168926
ISBN13	978-2-8041-6892-6