Comment peut-on être ministre ?

Essai sur la gouvernabilité des démocraties

Luc Ferry

294 pages, parution le 06/01/2005

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Résumé

A l'Education nationale, les ministres passeraient-ils plus facilement que les réformes ? Luc Ferry nous livre son expérience en coulisses sur le difficile exercice du pouvoir, entre enjeux démocratiques et déboires médiatiques.

"Tenez bon ! Courage !" Cette apostrophe, je l'ai entendue des centaines de fois tout au long de ces deux ans passés à la tête du ministère de l'Education nationale.

Au début, je n'y prête guère attention. J'y vois seulement un contrepoint aux difficultés dont la presse se fait si souvent l'écho. Mais, la scène se répétant, je finis par m'interroger : pourquoi la question de la "détermination" est-elle devenue à ce point cruciale pour nos concitoyens ? Après tout, s'agissant de l'action publique, on pourrait évoquer d'autres vertus : la compétence, l'habileté, la droiture, que sais-je encore ? Mais non, c'est chaque fois le "caractère" qui revient en première ligne, comme si la crainte de l'impuissance publique devenait omniprésente.

Quels sont les vrais pouvoirs d'un ministre ? Telle est, au fond, la question directrice de ce livre. Il noue deux fils qui cheminent d'ordinaire à part l'un de l'autre : celui de l'expérience vécue, celui de la réflexion sur l'art politique dont les démocraties, prises en tenaille entre la mondialisation et la médiatisation, ont tant besoin.

L'auteur - Luc Ferry

Luc Ferry est un philosophe français (né en 1951), professeur agrégé de philosophie et de science politique, ancien ministre de l’éducation nationale et de la recherche.

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Plon
Auteur(s)	Luc Ferry
Parution	06/01/2005
Nb. de pages	294
Format	15 x 23
Couverture	Broché
Poids	388g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782259201421
ISBN13	9782259201421