Résumé
Eduquer aux médias ? Bien sûr Mais que veut-on dire par là ? Chez les militants de cette "éducation" comme dans les discours officiels, on sous-entend un accord implicite sur les définitions comme sur les objectifs poursuivis. Or, des logiques très différentes, parfois opposées, sont à l'oeuvre dans les actions étiquetées sous cette appellation. Dès lors, comme chacun a une légitimité pour participer à ce débat, il devient urgent, pour se comprendre, de partir de ces controverses pour apprécier ce que l'on veut enseigner et pourquoi. A travers l'école et les médias, se joue un imaginaire de nos sociétés. Mais sans doute aussi, ne l'oublions pas, l'avenir de nos démocraties.
L'auteur - Jacques Gonnet
Jacques Gonnet est professeur à l'Université de Paris
III (Sorbonne nouvelle). Il dirige, depuis sa création, le
Centre de liaison de l'enseignement et des moyens
d'information (CLEMI).
Sommaire
- Une histoire contrastée
- Aux sources d'un questionnement
- La crise du réel
- Le rapport au savoir
- Produire des médias : l'inversion dynamique
- Une initiation à la démocratie ?
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Hachette |
| Auteur(s) | Jacques Gonnet |
| Parution | 13/06/2001 |
| Nb. de pages | 144 |
| Format | 14 x 19 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 169g |
| EAN13 | 9782011706959 |
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