L'école et la rue : fabriques de délinquance

Recherches comparatives en france et au brésil. préface de georges felouzis, postface de bernard charlot

Benjamin Moignard - Collection Partage du savoir

218 pages, parution le 16/01/2008

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Résumé

Cet ouvrage s'intéresse au rapport entre le collège et son environnement dans les quartiers populaires au travers de l'étude des conduites délinquantes des adolescents à la fois dans et autour de l'école, en France et au Brésil. Si les adolescents scolarisés dans les établissements de quartiers populaires entrent au collège avec des dispositions vis-à-vis des normes scolaires et des normes juvéniles déjà partiellement structurées par leur milieu de vie, c'est très souvent à l'intérieur même des établissements scolaires que se développent, en interaction avec des processus proprement scolaires, des conduites déviantes et des pratiques délinquantes chez certains d'entre eux. L'étude s'appuie sur un important travail de terrain. En France, le chercheur a observé dans son propre quartier des adolescents membres de plusieurs bandes locales, qu'il a suivis dans la rue et dans leur collège. Au Brésil, il a travaillé avec un gang d'adolescent lié à un réseau de narcotrafiquants d'une importante favela de Rio de Janeiro. En se gardant de tout sensationnalisme, l'auteur dépeint le quotidien de ces adolescents : une immersion qui bouleverse bien des clichés et révèle le poids de l'école dans la construction des réalités sociales qu'elle redoute. Une "enquête" explosive ...

Sommaire

Préface de Georges FELOUZIS - Introduction 1 - Des terrains d'enquêtes aux enquêtes de terrains : construction méthodologique et enjeux épistémologiques Du quartier français à la favela brésilienne : un tour d'horizon des terrains d'enquêtes -- La construction de la posture de recherche sur le terrain : définir la place du chercheur -- Le maintien sur le terrain : difficultés méthodologiques et précisions éthiques 2 - Du groupe de copains à la bande : éléments de sociabilité et formes de socialisation chez les adolescents de quartier populaire Un fond commun : éléments de sociabilité et culture de rue -- Des bandes aux gangs : la constitution de groupes de pairs exclusifs orientés vers les activités délinquantes : les bandes en France, les gangs au Brésil 3 - La conduite des activités déviantes et délinquantes dans et autour de l'école : des espaces de structuration multiples Les activités déviantes et délinquantes comme élément de socialisation juvénile en milieu populaire ? -- Violence à l'école et délinquance : une comparaison France/Brésil 4 - L'école comme fabrique délinquante ? Apprendre ou éduquer ? Des postures variées pour gérer la confrontation des normes scolaires et des normes juvéniles -- La ségrégation interne comme politique d'établissement : le collège comme espace de structuration des bandes de jeunes -- Organiser la répression Conclusion - Bibliographie - Annexes -- Une mise en perspective du type de données recueillies -- Tableau récapitulatif des enquêtes de terrain et des données recueillies -- Glossaire et traduction des termes portugais utilisés - Postface de Bernard Charlot

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	PUF
Auteur(s)	Benjamin Moignard
Collection	Partage du savoir
Parution	16/01/2008	01/10/2014
Nb. de pages	218	232
Format	15.5 x 24	-
Couverture	Broché	-
Poids	360g	-
Contenu	-	ePub
EAN13	9782130565079	9782130640189