La cyberformation dans l'enseignement supérieur
Etat des lieux
Résumé
Avec la fin du boom de la "nouvelle économie", en 2000, l'enthousiasme autour de la cyberformation a laissé place au scepticisme. Mais dans les faits, où en sommes-nous ? Pourquoi et comment différents types d'établissements d'enseignement supérieur s'engagent-ils dans la cyberformation ? Selon eux, quels sont les impacts pédagogiques de la cyberformation dans ses différentes formes, et quel est son coût ? Quelles peuvent être les implications de la cyberformation sur le recrutement et la formation du personnel enseignant ? Cet ouvrage tente de répondre entre autres à ces questions.
L'auteur - Collectif OCDE
Collectif d'auteurs de l'OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Economiques).
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Caractéristiques techniques
PAPIER | |
Éditeur(s) | OCDE |
Auteur(s) | Collectif OCDE |
Parution | 20/01/2006 |
Nb. de pages | 336 |
Format | 16 x 23 |
Couverture | Broché |
Poids | 452g |
Intérieur | Noir et Blanc |
EAN13 | 9789264009226 |
ISBN13 | 978-92-64-00922-6 |
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