La formation autodirigée

Aspects psychologiques et pédagogiques

André Moisan, Philippe Carré - Collection Savoir et formation

366 pages, parution le 01/01/2002

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Résumé

A travers cette vingtaine de contributions sont explorées ici les dimensions psychologiques, puis pédagogiques de l'autodirection en formation. Sont passés en revue les apports les plus récents sur l'auto-efficacité, l'autorégulation des apprentissages et les compétences à l'autoformation au travers de recherches empiriques, d'analyses théoriques et de témoignages pratiques. Sont examinés aussi les dispositifs d'accompagnement pédagogique.

Sommaire

Après tant d'années
Jalons pour une théorie psychologique de l'autodirection
Représentations des compétences et autoformation, une approche sociale cognitive
Efficacité perçue et autorégulation des apprentissages durant les études : une vision cyclique
Le transfert effectif comme processus d'autorégulation : implications dans la formation des adultes
Construire une théorie pluri-dimensionnelle de l'apprentissage autodirigé
Le profil d'autonomie de l'apprenant : résultats d'une étude de validation
L'aptitude à l'apprentissage autodirigé d'étudiants en médecine : une analyse préliminaire des données de trois facultés de médecine aux etats-unis
Pratiques informelles d'études et autodirection des apprentissages : un autre regard sur le "métier d'étudiant"
L'apprenant réflexif, entre autoformation prescrite et autoformation émergente
Stratégies d'autoformation et apprentissage informel dans trois organisations modernes
Projets d'autoformation dans le milieu hospitalier au portugal
Des interactions entre appartenants et dispositifs dits ouverts pour produire le pouvoir de s'autoformer
Distance médiatique et autoformation dans les environnements d'apprentissage médiatisés
Apprendre dans un environnement d'apprentissage interactif multimédia : entre guidance et autodirection
L'idée d'un méta-dispositif spécifique : vers une approche systémique de la formation à distance
Complexité de l'apprentissage dans un environnement d'autoformation multimédia
L'apprentissage dans des dispositifs ouverts de formation en milieu de travail : jalons pour un modèle d'analyse
Les formateurs face à l'autoformation
Le rôle des formateurs dans les organisations qui ont une approche autodirigée de la formation

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	L'Harmattan
Auteur(s)	André Moisan, Philippe Carré
Collection	Savoir et formation
Parution	01/01/2002	30/01/2007
Nb. de pages	366	-
Format	13.5 x 21.5	-
Couverture	Broché	-
Poids	492g	-
Contenu	-	PDF
EAN13	9782747524711	9782296288324