La lecture

Apprentissage, évaluation, perfectionnement

Alain Bentolila

Parution le 01/08/1991

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Résumé

Réussir en lecture... Le pari peut paraître ambitieux dans un contexte où certains affirment de plus en plus haut l'échec scolaire dans ce domaine. Tel est pourtant l'objectif de cet ouvrage qui s'adresse à tous les enseignants, à tous les formateurs, soucieux de mieux cibler leurs pratiques pédagogiques et leur information. Dans cette perspective, il fournit des exemples concrets d'activités, dont l'efficacité a été prouvée, permettant de mettre en place des actions cohérentes en matière d'apprentissage, d'évaluation et de perfectionnement de la lecture, depuis la maternelle jusqu'au collège. Il se propose, en outre, de faire le point sur différents aspects de l'acte de lire, par une réflexion théorique ouverte, fruit de recherches fondamentales et appliquées menées tant en France qu'à l'étranger.

L'auteur - Alain Bentolila

Alain Bentolila est professeur de linguistique à l'Université de Paris. Ses recherches l'ont conduit de la description des langues de tradition orale à l'analyse de l'apprentissage du langage et de la lecture. Il est l'auteur de nombreux ouvrages qui ont été de grands succès, parmi lesquels Le Verbe contre la barbarie, Parle à ceux que tu n'aimes pas ou encore Tout sur l'école et Nous ne sommes pas des bonobos.

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Sommaire

L'école, lieu d'apprentissage et d'évaluation de la lecture
Différents types d'activités pour évaluer la lecture
Une démarche progressive d'évaluation pour l'apprentissage de la lecture cp/ce1
Une démarche progressive d'évaluation pour l'apprentissage continue de la lecture ce2/cm2-6ème
De l'évaluation au perfectionnement
Pratiquer différents modes de lecture
Exploiter sa lecture
Questions de lecture

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