La morale du professeur

Eirick Prairat - Collection Série dirigée par Jean-Baptiste Jeangène Vilmer et Claire Sécail

284 pages, parution le 05/10/2013

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Résumé

La professionnalisation des métiers de l'enseignement, initiée dans les années 90 avec la naissance des Instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM), s'est pensée dans l'oubli des questions morales. On a longtemps épilogué pour savoir s'il fallait distinguer le didactique du pédagogique, débattu sans fin des modalités à mettre en oeuvre pour rendre l'évaluation toujours plus objective, disserté sans relâche sur les profils cognitifs et pédagogiques des élèves... Mais on n'a guère parlé de morale. Cet ouvrage entend réparer cet oubli.Trois grandes conceptions normatives sont aujourd'hui en débat : le déontologisme (option qui qualifie a priori certains actes comme moraux ou immoraux), le conséquentialisme (point de vue qui apprécie la moralité d'un acte à l'aune de ses conséquences) et le vertuisme (qui, au-delà des actes, s'intéresse à l'étoffe morale de l'agent). Alors, faut-il être déontologiste, conséquentialiste ou vertuiste ? Ni conséquentialiste, ni vertuiste, la morale professorale est un déontologisme, une morale du devoir, tempéré par le souci occasionnel des conséquences.

L'auteur - Eirick Prairat

Eirick Prairat est professeur de sciences de l'éducation à l'Université Nancy 2. Il est notamment l'auteur de Sanction et socialisation (PUF, 2^e éd. 2002) et de La sanction en éducation (PUF, coll. "Que sais-je ?", 2^e éd. 2004).

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Sommaire

Première partie - L'art d'enseigner Chapitre 1 : Ce qu'enseigner veut direChapitre 2 : Le lieu où l'on enseigneDeuxième partie - L'éthique enseignante Chapitre 1 : La moraleChapitre 2 : Les options normatives Chapitre 3 : Le déontologisme tempéré Chapitre 4 : Les vertus professionnelles Chapitre 5 : Minimalisme, moralisme et paternalisme Troisième partie - Le cadre déontologique Chapitre 1 : Qu'est-ce qu'une déontologie professionnelle ?Chapitre 2 : Raisons, enjeux, perspectivesChapitre 3 : La déontologie enseignante Quatrième partie - La formation éthique et déontologique Chapitre 1 : Notions Chapitre 2 : Dilemmes et expériences de pensée Chapitre 3 : Exemples Bibliographie

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	PUF
Auteur(s)	Eirick Prairat
Collection	Série dirigée par Jean-Baptiste Jeangène Vilmer et Claire Sécail
Parution	05/10/2013
Nb. de pages	284
Format	15.1 x 21.8
Couverture	Broché
Poids	395g
EAN13	9782130626268