Résumé
Pour apprendre à vivre ensemble, pour créer du lien social, pour instaurer des valeurs communes, notamment le primat du droit et de l'équité sur le rapport de force, l'école doit s'acquitter d'une nouvelle mission : éduquer à la citoyenneté tout au long de la scolarité. Le peut-elle ? Oui, à condition qu'elle ne singe pas les institutions politiques des adultes, mais que, en s'inspirant du principe de la démocratie participative, elle invente des modalités souples et réalistes, adaptées à la diversité des âges et des situations, de la maternelle au lycée. En ce sens, il n'existe pas une, mais des citoyennetés scolaires. Telle est la thèse défendue dans cet ouvrage par une équipe pluridisciplinaire composée à la fois de chercheurs et de praticiens. Les uns apportent leur éclairage d'historien, de sociologue, de psychologue et de philosophe. Les autres leur expérience de la pratique de la citoyenneté en maternelle, en primaire, en collège, en lycée, dans une association de soutien scolaire en ZEP.
L'auteur - Philippe Meirieu
Philippe Meirieu, auteur de nombreux ouvrages de pédagogie traduits dans le monde entier, a enseigné à tous les échelons de l'institution scolaire. Il a mené de nombreuses recherches sur l'École et participé, à plusieurs reprises, à des chantiers importants.
Professeur en sciences de l'éducation à l'université Lumière Lyon II, il a dirigé l'Institut national de recherche pédagogique et l'Institut universitaire de formation des maîtres de l'académie de Lyon.
Il poursuit aujourd'hui son travail universitaire et dirige Cap Canal, une chaîne de télévision pour l'éducation.
Autres livres de Philippe Meirieu
Sommaire
- Les citoyennetes politiques : entre participation et representation
- Les citoyennetés antiques
- Les citoyennetés d'ancien régime
- Les citoyennetés contemporaines
- Les univers politiques des eleves : entre repli et engagement
- En observant les écoliers
- Avec les collégiens
- Les lycéens entre espace public et vie privée
- Les citoyennetes scolaires : entre participation et autogestion
- Lorsque les élèves de maternelle légifèrent
- En classe coopérative avec célestin freinet
- Dans une association de soutien scolaire en zep
- L'auto-école de saint-denis au mans
- Au lycée autogéré de saint-nazaire
- En internat avec janusz korczak
- La citoyennete scolaire : caracteristiques et fondements
- Gouverner et se gouverner démocratiquement
- Promouvoir l'intérêt général
- Désirer vivre ensemble
- Respecter les lois
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | PUF | |
| Auteur(s) | Philippe Meirieu | |
| Parution | 22/05/2003 | 20/04/2015 |
| Nb. de pages | 325 | 344 |
| Format | 14 x 22 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 405g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782130537571 |
9782130737797 |
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