Résumé
Le langage a toujours été une source de curiosité, de recherche, d'interrogations. Car c'est une sorte de miracle naturel et banal que nous puissions partager les idées et les sentiments de l'autre en échangeant avec lui des sons arbitraires.
Le langage - oral et écrit - reflète notre culture et notre personnalité, il organise notre pensée, régit nos relations ; il constitue le principal support de la transmission intergénérationnelle, via l'école et les livres, permettant à chacun d'entre nous de profiter de façon cumulative de l'expérience, des découvertes et des pensés de nos prédécesseurs. Central dans nos vies et nos sociétés, il fait l'objet d'études dans de nombreux domaines : la linguistique, la sociologie, la psychologie...
Plus récemment - ces cinquante dernières années -, les progrès des neurosciences ont ouvert une autre fenêtre sur le langage : son acquisition et son développement, son fonctionnement au niveau cérébral, et donc ses dysfonctionnements.
C'est là l'objet de ce livre, destiné aux parents, aux enseignants, aux médecins et orthophonistes, et surtout au grand public curieux.
L'auteur - Michèle Mazeau
Michèle Mazeau est médecin de rééducation. Après avoir exercé à l'hôpital du Kremlin-Bicêtre, elle pratique la neuropsychologie dans le SESSD de LADAPT-Paris Nord de Seine.
Autres livres de Michèle Mazeau
Sommaire
AVANT-PROPOS
PARTIE 1- LE LANGAGE ORAL
Introduction
1. Le cerveau de l'enfant et les apprentissages
2. Le langage, universel et particulier
I - L'acquisition du langage 0-3 ans
1. Les préalables indispensables au langage
2. L'équipement langagier du bébé
3. La production langagière
4. Et après 3 ans ?
5. L'enfant bilingue
II- Les troubles du développement du langage oral (TDLO)
1. Des questions de terminologie
2. Les " retards "
3. Les troubles
4. Les manifestations des TDLO
5. Les préconisations pour aider l'enfant TDLO
PARTIE 2 : LE LANGAGE ECRIT
Introduction
I – L'apprentissage de la langue écrite
1. Les méthodes de lecture : historique
2. L'identification des mots
3- La lecture de textes
II- Les dyslexies ou troubles d'apprentissage de la langue écrite
1-Les faibles lecteurs
2- Les dyslexies
3- Les causes
4- Les manifestations
5 - Les aides efficaces
CONCLUSION L'avenir à l'âge adulte
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | Sciences Humaines | |
| Auteur(s) | Michèle Mazeau | |
| Parution | 14/01/2021 | 14/01/2021 |
| Nb. de pages | 189 | - |
| Format | 15 x 21.9 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 272g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782361066475 |
9782361066482 9782361066505 |
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