Sommaire
Introduction Moïse Mendelssohn en son temps, 3 Des Lumières de Cordoue aux Lumières de Berlin, 3. Chapitre I La Haskala ou les Lumières dans le judaïsme, 8 Généralités, 8 : 1. Isaac Euchel, éditeur du journal Ha-Méassef et premier biographe hébraïque de Moïse Mendelssohn, 10 ; 2. Les maskilim, le talmud et son étude, 17 ; 3. Isaac Satanow (1732-1804), 19. Chapitre II De Moïse ben Mendel à Moïse Mendelssohn. De Dessau à Berlin, 23 I. L'homme : 1. Enfance et éducation, 23 ; 2. A Berlin : les années de formation, 28 II. L'oeuvre : 1. Les écrits juifs et hébraïques, 32 ; 2. Les écrits sur l'esthétique et la philosophie, 43 ; 3. La correspondance, 48 ; 4. Moïse Mendelssohn, fondateur du judaïsme moderne, 50. Chapitre III Lessing, le christianisme et la littérature allemande du XVIIIe siècle, 54 Généralités, 54 1. Le « spinozisme 7; de Lessing, 58 ; 2. La querelle autour du panthéisme : Mendelssohn et Friedrich H. Jacobi, 61 ; 3. Le christianisme selon quelques contemporains et successeurs de Mendelssohn, 63. Chapitre IV Le judaïsme selon Moïse Mendelssohn : Jérusalem ou pouvoir religieux et judaïsme, 67 1. Les idées fondamentales de cette oeuvre, 67 ; 2. La philosophie, 69 ; 3. Judaïsme et Aufklärung : A) La révélation, 71 ; B) Les vérités éternelles et les vérités historiques, 71 ; C) Les miracles, 72 ; D) La raison et la foi, 72 ; E) Les lois cérémonielles, 73 ; Appendice : critiques, 73. Chapitre V Au service de l'homme et du citoyen : Mendelssohn, Christian Konrad Wilhelm von Dohm et Johann David Michaelis, 74 1. Le mémoire sur l'état des juifs d'Alsace, 75 ; 2. K. Ch. W. von Dohm et sa Réforme sociale des juifs, 76 ; 3. Mendelssohn et le mémoire de Dohm : dissonances..., 86 4. Johann David Michaelis et Moïse Mendelssohn, 87. Chapitre VI Tradition juive et culture européenne : Une impossible union ? Le Bi'ur ou la traduction commentée du Pentateuque, 93 Généralités, 93 1. L'apprentissage de la langue allemande : les enjeux communautaires d'un tel choix, 95 ; 2. L'étude de la Bible contre la suprématie du pilpoul talmudique, 97. Chapitre VII Émancipation ou assimilation ? Moïse Mendelssohn et ses « disciples 7;, 100 Généralités : une école mendelssohnienne ?, 100 1. De Naphtali Herz Wessely à Salomon Maïmon, 101 ; 2. L'exemple de David Friedländer : A) David Friedländer en son temps, 102 ; B) Le réformateur, 103 ; 3. Herz Homberg, 105. Chapitre VIII Entre le fondamentalisme, la réforme et l'assimilation, 106 1. L'attitude de Moses Sofer (1763-1839) vis-à-vis de Moïse Mendelssohn, 106 ; 2. Moïse Mendelssohn et son Bi'ur au miroir de la littérature rabbinique du XIXe siècle, 110 ; 3. Heinrich Heine et Moïse Mendelssohn, 115. Perspectives Le jugement de l'Histoire, 120 1. Moïse Mendelssohn et la France, 120 ; 2. Moïse Mendelssohn au miroir de la postérité juive et non juive, 121.
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