Nouveau catéchisme républicain, indiquant à tout citoyen ses droits, ses devoirs

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Librairie Eyrolles - Paris 5e
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Nouveau catéchisme républicain, indiquant à tout citoyen ses droits, ses devoirs

Et la forme de gouvernement qui convient le mieux à la dignité et au bonheur d'un peuple

Pierre-Aristide Martin - Collection Sciences sociales

100 pages, parution le 01/11/2020

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Résumé

Nouveau catéchisme républicain, indiquant à tout citoyen ses droits, ses devoirs, et la forme de gouvernement qui convient le mieux à la dignité et au bonheur d'un peuple , par un prolétaire
Date de l'édition originale : 1833

Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
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Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
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Sommaire

TABLE EXPLICATIVE.

AU LECTEUR	page 5
LEÇON Ire - DES DROITS DE L'HOMME	9

Quels hommes on désigne sous le nom de prolétaires,	p. 9.
- Ce que c'est que la liberté; ses définitions,	p. 10.
- Comment on jouit, en France, de la liberté,	p. 11.

LEÇON IIe - SUITE DES DROITS DE L'HOMME

Ce que c'est que l'égalité,	13
- Preuves de la violation du principe d'égalité,	p. 14.
- L'égalité complète n'est pas possible.	p. 16
- Moyens de s'en rapprocher,	16.

LEÇON IIIe - DES DEVOIRS DE L'HOMME

Devoirs des hommes entr'eux,	p. 18.
- Querelles des ouvriers ou des habitans des campagnes,	18

LEÇON IVe - DES PRINCIPES, DES PRIVILÈGES ET DES PRÉJUGÉS.

Ce que c'est qu'un principe,	19.
- Comment un Républicain doit envisager les principes,	19.
- Ce que c'est qu'un privilège,	p. 20.
- Ce que c'est qu'un préjugé,	20.
- Quand on doit braver l'opinion publique,	p. 21.

LEÇON Ve - DE LA PROPRIÉTÉ

Ce que c'est que le droit d'exploitation,

p. 23.

LEÇON VIe - DE LA RELIGION

Utilité passée des religions,	24.
- Sort réservé à ceux qui apportent au monde des idées utiles, mais nouvelles,	24.
- Opinion sur les prêtres catholiques,	p. 25.
- Quelle religion les hommes doivent suivre,	25.
- Comment les gouvernemens doivent se conduire vis-à-vis des religions,	25.

LEÇON VIIe - DE LA SOCIÉTÉ, DE LA LOI ET DU GOUVERNEMENT

Ce que c'est qu'une société,	26,
- une nation,	26,
- une loi,	26,
- un gouvernement,	26.
- Conditions d'existence de tout gouvernement,	p. 27.
- Cas où l'insurrection est le droit et le devoir des peuples,	p. 28.

LEÇON VIIIe - DES DIVERSES FORMES DE GOUVERNEMENT

Ce que c'est que la monarcspane absolue,	29,
- la monarcspane constitutionnelle,	29,
- la république,	p. 31
- Quel est le gouvernement le plus juste,	p. 32.

LEÇON IXe - AVANTAGES DE LA RÉPUBLIQUE SUR LA MONARCHIE

Opinions, sur ce sujet, de Paine,	p. 33,
- de Montesquieu,	33,
- de Destutt de Tracy,	p. 34,
- de Mably,	p. 35,
- de J. J. Rousseau,	35,
- de Jefferson,	p. 36.
- Absurdité du dogme de l'inviolabilité monarcspanque,	36.

LEÇON Xe - SUITES DES AVANTAGES DE LA RÉPUBLIQUE SUR LA MONARCHIE

La monarcspane détruit l'égalité,	37.
- Avantages pécuniaires que la France retirerait en établissant chez elle, la République,	p. 38.
- La monarcspane et la liberté ne peuvent exister ensemble; preuves,	p. 39.

LEÇON XIe - DES OBSTACLES A L'ÉTABLISSEMENT D'UN GOUVERNEMENT RÉPUBLICAIN

On pourrait, maintenant, établir la République en France,	41.
- Opinion qu'il faut avoir de ceux qui prédisent que la République amènerait les échafauds, le pillage, etc.; preuves contr'eux,	p. 42.
- Les ambitieux ne sont pas à craindre dans une République; preuves,	p. 43.
- Condition des fonctionnaires publics sous une forme de gouvernement républicaine,	43.
- La République garantit la tranquillité mieux que la monarcspane; preuves,	p. 44.
- Histoire de l'ours de Berne,	p. 45.

Plan d'organisation d'une République.

LEÇON XIIe - DES BASES DE CE GOUVERNEMENT

Ce qu'une nation doit faire quand elle a résolu d'établir chez elle la république,	46.
- Principes sur lesquels est basé le gouvernement républicain,	46.
Souveraineté du peuple, assemblées primaires,	p. 47.
- Distinction des pouvoirs qui régissent la nation,	p. 48.

LEÇON XIIIe - Du POUVOIR LÉGISLATIF

Ce qu'on entend par-là,	49.
- Ce qu'il faut pour être député,	49.
- Comment le peuple s'assure de la conduite de ses députés,	p. 50.
- Unité du corps législatif,	p. 51
- La population est la seule base de la réprésentation nationale,	51.
- Cspanffre des députés,	p. 52.
- La nation leur paie une indemnité pécuniaire,	52.
- Durée de leurs fonctions,	p. 53.
- Attributions du pouvoir législatif,	53.

LEÇON XIVe - Du POUVOIR EXÉCUTIF

Objet de sa mission,	53.
- Il parait préférable de le confier à un seul magistrat,	p. 54.
- Quel nom ou lui donne,	54.
- Qui nomme lui et son suppléant,	54.
- Une indemnité pécuniaire lui est accordée,	p. 55.
- Ses attributions,	55.
- Dans des cas extraordinaires, les gouvernans peuvent, sous leur responsabilité, violer la légalité,	56.

LEÇON XVe - DU POUVOIR ADMINISTRATIF

Ce que c'est que ce pouvoir,	57.
- Ses divisions,	p. 58.
- Organisation des conseils municipaux,	58,
- des conseils cantonaux,	58,
- des conseils d'arrondissement,	58,
- des conseils de département,	58.
- Part du gouvernement dans le pouvoir administratif,	58
- Attributions des maires.	p. 59.
- Attributions des quatre conseils,	p. 60.
- Publicité de leurs séances,	60.
- Nécessité d'une centralisation,	60.
- Attributions des commissaires du gouvernement dans les départemens,	p. 61.

LEÇON XVIe - DU POUVOIR JUDICIAIRE

Ses attributions générales,	61.
- Son organisation	p. 62.
- Ses membres, non riches, sont rétribués,	62.
- Le gouvernement a des représentans dans les tribunaux; leurs fonctions,	p. 63.
- Comment les membres du corps judiciaire sont nommés; durée de leurs fonctions,	63.
- Plus d'inamovibilité,	p. 64.
- Attributions spéciales des juges de paix,	64,
- Des tribunaux de première instance,	64,
- des tribunaux d'appel,	p. 65,
- du tribunal de cassation,	p. 66.
- Notions sur la juridiction criminelle,	66.
- Tribunaux correctionnels,	p. 67.
- Comités criminels ou Cours d'assises,	67.
- Ce que c'est que le jury,	p. 68.
- Jury d'accusation; il peut seul délivrer des mandats d'arrêt,	68.
- Système suivi contre les condamnés,	p. 69.
- Abolition de la peine de mort.	69.

LEÇON XVIIe - DE L'IMPÔT

Nécessité de l'impôt,	69.
Par qui il est payé,	69.
- Impôt de répartition, impôt de quotité,	p. 70.
- Tableau du système financier appliqué à la France,	70.
- Résultats de ce système,	p. 72.
- Quelle différence il y a entre l'impôt proportionnel et l'impôt progressif,	p. 73.
- Comment l'impôt doit être perçu sous une République,	p. 74.
- Avantages que la France retirerait de l'adoption du système indiqué	p. 75,

LEÇON XVIIIe - DE LA FORCE ARMÉE

Quand une armée permanente est utile à une République,	76.
- Composition de l'armée,	76.
- Durée du service,	76.
- Garde nationale mobile et de réserve,	p. 77.
- Comment les officiers de l'armée sont nommés,	p. 78.
- A qui appartiennent les nominations des généraux debrigade, - des gardes nationales, - de division, - d'armée,	78.
- A qui obéit la force armée,	78.

LEÇON XIXe DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE

État actuel de l'instruction publique,	78.
- L'instruction doit être surtout nationale,	p. 79.
- But de celte instruction,	79.
- Résultats que la nation et les citoyens en obtiennent,	p. 80.
- Il y a plusieurs degrés d'instruction,	80.

LEÇON XXe ET DERNIÈRE - Du TRAVAIL

Origine du travail; conditions successives des travailleurs depuis le commencement du monde connu; leur état actuel,	81.
- Moyens d'arriver à l'amélioration de leur sort,	p. 82.
- Il n'y a qu'un gouvernement republicain qui veuille et puisse entreprendre cette tâche,	p. 83.

IL N'Y A PAS DE FORME DE GOUVERNEMENT DEFINITIVE;

Pourquoi

TABLE	85
FIN.

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Hachette
Auteur(s)	Pierre-Aristide Martin
Collection	Sciences sociales
Parution	01/11/2020
Nb. de pages	100
Format	15.6 x 23.4
Couverture	Broché
Poids	143g
EAN13	9782329499154