Résumé
Oeuvres de G. Filangieri. Tome 4 / trad. de l'italien [par J.-Ant. Gauvain Gallois] ; nouv. éd., accompagnée d'un commentaire par M. Benjamin Constant et de l'éloge de Filangieri par M. Salfi
Date de l'édition originale : 1822-1824
Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.
Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.
Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.
Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr
Date de l'édition originale : 1822-1824
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L'auteur - Gaetano Filangieri
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Sommaire
TABLE DES MATIÈRES ET DES CHAPITRES CONTENUS DANS CE VOLUME.
LIVRE QUATRIÈME.
Des lois relatives à l'éducation, aux moeurs, et à l'instruction publique.
PREMIÈRE PARTIE.
Des lois relatives à l'éducation.
| CHAP. I. | Pag. 1 |
| CHAP. II. Des avantages et de la nécessité de l'éducation publique. | 11 |
| CHAP. III. De loeuniversalité de l'éducation publique. | 19 |
| CHAP. IV. De la possibilité de cette entreprise. | 22 |
| CHAP. V. De la répartition du peuple. | 24 |
| CHAP. VI. Différences générales entre l'éducation des deux classes principales du peuple. | 25 |
| CHAP. VII. Vues générales sur l'éducation de la première classe. | 28 |
| CHAP. VIII. Établissements relatifs à l'admission et à la distribution des enfants de cette première classe. | 33 |
| CHAP. IX. Idées générales sur l'éducation physique de la première classe. | 47 |
| ART. I. De la nourriture. | 50 |
| ART. II. Du sommeil. | 54 |
| ART. III. Du vêtement et de la propreté. | 57 |
| ART. IV. Des exercices. | 59 |
| ART. V. De l'inoculation de la petite vérole. | 67 |
| CHAP. X. Idées générales sur l'éducation morale de la première classe. | 69 |
| ART. I. Des instructions et des discours moraux. | 71 |
| ART. II. De l'exemple. | 83 |
| ART. III. Lectures qui devroient être prescrites aux enfants de cette classe. | 86 |
| ART. IV. Des récompenses. | 89 |
| ART. V. Des châtiments. | 95 |
| ART. VI. De la religion. | 101 |
| CHAP. XI. Règles générales sur l'éducation scientifique de cette première classe. | 105 |
| CHAP. XII. Instructions particulières pour les élèves des différentes classes secondaires dans lesquelles cette première classe est subdivisée. | 109 |
| CHAP. XIII. De la distribution des heures. | 115 |
| CHAP. XIV. De la durée et du terme de l'éducation de cette classe. | 120 |
| CHAP. XV. Des cérémonies de l'émancipation publique, et de la manière dont elles doivent être réglées par la loi. | 122 |
| CHAP. XVI. Moyens de fournir aux dépenses qu'exige ce plan d?éducation populaire. | 131 |
| CHAP. XVII. De l'éducation de la seconde classe. | 136 |
| CHAP. XVIII. De l'établissement et de la distribution des collèges pour les élèves de la seconde classe. | 140 |
| CHAP. XIX. Du lieu que l'on doit préférer pour l'établissement de ces collèges. | 143 |
| CHAP. XX. De la magistrature d?éducation pour cette seconde classe. | 145 |
| CHAP. XXI. De l'admission des enfants de cette seconde classe, et de leur destination. | 146 |
| CHAP. XXII. Idées générales sur l'éducation physique de la seconde classe. | 148 |
| ART. I. De la nourriture. | 148 |
| ART. II. Du sommeil. | 149 |
| ART. III. Du vêtement et de la propreté. | 149 |
| ART. IV. Des exercices. | 150 |
| CHAP. XXIII. Règles générales sur l'éducation morale de la seconde classe. | 153 |
| ART. I. Des instructions et des discours moraux. | 153 |
| ART. II. De l'exemple. | 159 |
| ART. III. Lectures qu?on doit proposer pour les élèves de cette classe. | 162 |
| CHAP. XXIII. Principes généraux par lesquels on doit régler le système de l'éducation scientifique de la seconde classe. | 165 |
| CHAP. XXIV. Système d?éducation scientifique pour le collège des magistrats et des guerriers. | 170 |
| ART. I. Des instructions de la première année. | 171 |
| ART. II. Des instructions de la seconde année. | 172 |
| ART. III. De l'instruction de la troisième année. | 176 |
| ART. IV. Des instructions de la quatrième année. | 180 |
| ART. V. Des instructions de la cinquième, sixième et septième année. | 183 |
| ART. VI. Des instructions de la huitième année. | 198 |
| ART. VII. Des instructions des sept dernières années. | 203 |
| CHAP. XXVI. Du collège de marine. | 255 |
| CHAP. XXVII. Du collège des négociants. | 257 |
| CHAP. XXVIII. Du collège des médecins. | 259 |
| CHAP. XXIX. Du collège des cspanrurgiens. | 267 |
| CHAP. XXX. Du collège des pharmaciens. | 270 |
| CHAP. XXXI. Du collège des beaux-arts. | 273 |
| CHAP. XXXII. Du collège des prêtres. | 297 |
| CHAP. XXXIII. De l'émancipation publique des élèves de cette seconde classe. | 299 |
| CHAP. XXXIV. De l'éducation des femmes. | 300 |
SECONDE PARTIE.
Des lois relatives aux moeurs.
| CHAP. XXXV. Objet de cette partie de la science de la législation. | 306 |
| CHAP. XXXVI. De la possibilité de remplir l'objet indiqué. | 308 |
| CHAP. XXXVII. De loeunique passion originaire de l'homme, et des effets de ses modifications dans les diverses passions dominantes des différents peuples. | 312 |
| CHAP. XXXVIII. Des circonstances physiques, morales et politiques qui concourent à former les passions dominantes des peuples, et de la double et principale influence de la législation. | 315 |
| CHAP. XXXIX. De la liaison des idées précédentes, et de l'examen auquel elles conduisent. | 324 |
| CHAP. XL. De l'influence des passions dominantes du peuple sur l'objet indiqué. | 327 |
| CHAP. XLI. Suite du même sujet. Des passions déterminantes. | 329 |
| CHAP. XLII. De l'amour de la patrie, et de l'influence qu?a sur cette passion la sagesse des lois et du gouvernement. | 334 |
| CHAP. XLIII. Suite du chapitre précédent. Des effets de l'amour de la gloire dans un peuple où règne l'amour de la patrie. | 340 |
| CHAP. XLIV. Des moyens que la législation doit employer pour faire naître, établir, et fortifier la passion de la gloire. | 343 |
| CHAP. XLV. Continuation du même sujet. | 355 |
| CHAP. XLVI. Objection. | 365 |
| CHAP. XLVII. Des causes qui ont rendu ou peuvent rendre les richesses des sources de corruption pour les peuples. | 366 |
| CHAP. XLVIII. De l'absence de ces causes chez un peuple où seroit adopté le système de législation qui est l'objet de cet ouvrage. | 375 |
| FIN DE LA TABLE DU TOME QUATRIÈME |
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Hachette |
| Auteur(s) | Gaetano Filangieri |
| Collection | Sciences sociales |
| Parution | 01/06/2020 |
| Nb. de pages | 400 |
| Format | 15.6 x 23.4 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 549g |
| EAN13 | 9782329426150 |
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