Phronesis. vol. 8, numéro 1 & 2 | 2019. le travail d'accompagnement des formateurs de stagiaires dans l'enseignement supérieur: perspectives compréhensives et modalités de mise en place

Louise Bélair, Stéphane Colognesi, Christine Lebel, Van Catherine Nieuwenhoven

Parution le 15/01/2020

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Résumé

Le rôle des programmes de formations supérieures professionnalisantes et les apports formatifs constitutifs a priori des milieux de stages reposent sur un juste équilibre entre divers facteurs qui conditionnent la qualité de la préparation à une profession.

L'acquisition des savoirs professionnels et le développement des compétences ne peuvent se jouer totalement dans des structures externes au monde du travail ou dans les centres de formation. L'alternance entre ces deux milieux est au service du développement d'une véritable articulation théorie-pratique permettant aux étudiants*, d'une part, d'investir les savoirs théoriques et procéduraux issus de la formation sur le terrain et, d'autre part, de formaliser les savoirs pratiques acquis sur le terrain en situation réelle (Chaubet, Leroux, Masson, Gervais, & Malo, 2018 ; Perrenoud, Altet, Lessard & Paquay, 2008).

Caractéristiques techniques

	NUMERIQUE
Éditeur(s)	Champ Social Editions
Auteur(s)	Louise Bélair, Stéphane Colognesi, Christine Lebel, Van Catherine Nieuwenhoven
Parution	15/01/2020
Contenu	ePub + Mobi/Kindle
EAN13	9791034605613