Quel devenir pour l'égalité scolaire ?
Demeuse Marc, Frand - Collection Education, poli
418 pages, parution le 29/11/2011
Résumé
L'ouvrage approfondit les résultats d'une étude comparative portant sur les politiques de lutte contre le désavantage scolaire, dans huit pays européens. Il questionne les fonctionnements de ces politiques et insiste sur leurs évolutions historiques qui sont en rapport avec la manière dont les sciences sociales pensent les questions scolaires depuis les années soixante. Ce faisant, il contribue à la réflexion sur le devenir de la scolarisation dont de nouvelles philosophies affaiblissent la problématique des inégalités d'accès aux savoirs, et celle de l'émancipation intellectuelle, au profit des thématiques de l'adaptation à la diversité, de l'inclusion sociale et de la gestion des risques. De quoi alimenter le débat sur la dégradation des politiques scolaires dans certains pays de l'OCDE.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | INRP | |
| Auteur(s) | Demeuse Marc, Frand | |
| Collection | Education, poli | |
| Parution | 29/11/2011 | 30/01/2014 |
| Nb. de pages | 418 | 421 |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 670g | - |
| Contenu | - |
ePub + PDF + Mobi/Kindle |
| EAN13 | 9782847883220 |
9782847884524 |
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