Sciences de la nature et de la société dans une école en mutation

François Audigier, Nicole Tutiaux-Guillon, Anne Sgard - Collection Perspectives en éducation et formation

206 pages, parution le 11/12/2015

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Résumé

Un ouvrage d'actualité relatif aux transformations des curriculums disciplinaires en sciences de la nature et de la société en relation avec l'introduction des compétences et des "Éducation à...".

L'ouvrage présente des contributions d'auteurs venant de Belgique, de France, du Québec, de Suisse romande, reflets d'un contexte international qui voit les disciplines scolaires se transformer dans leurs contenus, leurs missions et leurs relations. Les différents chapitres analysent certaines recompositions des curriculums de disciplines du monde social et de disciplines de la nature, en relation avec l'introduction des compétences et des Éducation à... Ce livre permet ainsi des comparaisons et suscite aussi une réflexion sur les transformations que les enseignants doivent désormais prendre en charge.

En s'appuyant sur des recherches de nature différente, il propose des résultats et des cadres méthodologiques et théoriques utiles aux chercheurs et aux enseignants en formation. Il pose aussi des cadres d'analyse dont les formateurs d'enseignants et les enseignants experts peuvent s'emparer pour réfléchir aux enjeux et aux effets des recompositions disciplinaires en cours actuellement.

Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	De Boeck
Auteur(s)	François Audigier, Nicole Tutiaux-Guillon, Anne Sgard
Collection	Perspectives en éducation et formation
Parution	11/12/2015	21/12/2022
Nb. de pages	206	206
Format	16 x 24	-
Couverture	Broché	-
Poids	362g	-
Contenu	-	ePub
EAN13	9782807301764	9782807309562