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Sociologie de l'éducation
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Librairie Eyrolles - Paris 5e
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Sociologie de l'éducation

Sociologie de l'éducation

Marlaine Cacouault, Françoise Oeuvrard - Collection Repères

122 pages, parution le 12/11/2003 (3eme édition)

Résumé

L'ouvrage offre un panorama d'ensemble structuré par une question centrale : y a-t-il, ou non, pérennité des inégalités sociales de scolarisation ? Bien documenté et rédigé dans un style concis, l'ouvrage fournit, au total, une vue d'ensemble suggestive des changements marquants au sein du système éducatif français.

Revue française de sociologie

S'appuyant sur les travaux classiques et les recherches les plus récentes, cet ouvrage [...] permettra aux étudiants, aux enseignants, aux formateurs et aux parents d'élèves de comprendre les changements du système éducatif, les renouvellements et les continuités de la sociologie de l'éducation.

BBF

Présentation synthétique et actualisée des principales questions de la sociologie de l'éducation : la transformation et la massification du système d'enseignement, l'orientation/sélection, les inégalités et les trajectoires scolaires puis professionnelles, la sociologie des enseignants et de la classe.

Sciences humaines

Au sommaire

  • Introduction
  • Les transformations du système scolaire et des thèmes de recherche
    • Le collège, puis le lycée pour tous
    • Le système se décentralise
    • Déplacements des problèmes sociaux et des objets de recherche
    • Diversification des approches en sociologie de l'éducation
  • La différenciation des trajectoires scolaires
    • De la maternelle à l'Université
    • " L'enseignement s'est-il démocratisé ? "
    • Inégalités sociales, mais aussi culturelles
  • Les analyses des inégalités sociales de scolarisation
    • Les inégalités de réussite
    • L'héritage familial
    • Le contexte de scolarisation
  • Des trajectoires scolaires aux trajectoires sociales
    • Les enjeux des études et des diplômes universitaires
    • Scolarités moyennes et trajectoires socioprofessionnelles
    • Les jeunes " sans diplôme "
    • La formation continue
  • Les enseignants
    • La naissance des corps enseignants
    • Des années soixante aux années quatre-vingt-dix : extension des corps enseignants, hétérogénéité sociale et professionnelle, évolution du rapport au métier
    • Trajectoires et rapport au métier chez les enseignants du secondaire
    • Les enseignants du supérieur : un système de hiérarchie complexe et mouvant
  • Du rapport pédagogique à l'espace éducatif
    • La question des savoirs et des contenus
    • Métier d'élève et nouveaux, lycéens
    • Les pratiques professionnelles des enseignants : de la classe à l'"espace éducatif"
  • Conclusion
  • Repères bibliographiques
  • Liste des tableaux et des cartes

L'auteur - Marlaine Cacouault

Marlaine Cacouault, sociologue, est maître de conférences à l'université Paris-V-René-Descartes et chercheuse associée au laboratoire " Cultures et sociétés urbaines " (CSU, CNRS-IRESCO).

L'auteur - Françoise Oeuvrard

Françoise Oeuvrard, sociologue, est chargée des relations avec la recherche en éducation à la direction de l'évaluation et de la prospective (ministère de l'Éducation nationale). Elle a enseigné à l'ENSAE et aux universités Paris-X-Nanterre et Paris-VIII-Saint-Denis.

Autres livres de Françoise Oeuvrard

Caractéristiques techniques

  PAPIER
Éditeur(s) La Découverte
Auteur(s) Marlaine Cacouault, Françoise Oeuvrard
Collection Repères
Parution 12/11/2003
Édition  3eme édition
Nb. de pages 122
Format 11 x 18
Couverture Broché
Poids 115g
Intérieur Noir et Blanc
EAN13 9782707141781
ISBN13 978-2-7071-4178-1

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