Trop vieux pour apprendre ? petit manuel de l'adulte en proie au doute

Astrid de Hontheim

132 pages, parution le 03/01/2015

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Résumé

« Trop vieux pour apprendre ? » a un double objectif : apporter une réponse utile à la question éponyme et déconstruire les préjugés sur l'altération des capacités intellectuelles liées à l'âge. La comparaison avec l'apprentissage de l'adolescent vise à rappeler aux élèves adultes que depuis leur première expérience scolaire, ils ont changé. Il suggère aussi des façons de stimuler des zones cérébrales moins sollicitées pour améliorer les performances intellectuelles. « Trop vieux pour apprendre ? » adopte la posture de l'enseignant qui veut rassurer ses élèves adultes. En plus d'adopter le langage de son public, un enseignant pour adultes sait varier ses méthodes pédagogiques et restaurer la confiance. C'est précisément l'objectif de ce livre.

L'auteur - Astrid de Hontheim

Docteure en anthropologie, Astrid de Hontheim est l’auteur de nombreux ouvrages et articles. Elle enseigne dans plusieurs universités en Belgique et au Canada. Avant de se lancer dans une carrière universitaire, son diplôme d’aptitude pédagogique, ses séminaires d’informatique pour adultes et son ancien métier d’ergonome logiciel furent autant de voies tracées vers la question de la transmission du savoir et de l’apprentissage.

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Mes cahiers de lecture
Auteur(s)	Astrid de Hontheim
Parution	03/01/2015
Nb. de pages	132
Format	15.5 x 22
Couverture	Broché
Poids	225g
EAN13	9782369880325