Le quotidien en éducation spécialisée

Joseph Rouzel

Parution le 08/04/2004

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Résumé

Les éducateurs, on ne le soulignera jamais assez, sont les spécialistes du quotidien en institution, notamment en internat qui emploie 80 % de la profession. Cette approche du quotidien, à travers le soin, l'accompagnement, l'aide, constitue en fait un véritable savoir-faire trop souvent ignoré. Or les tracasseries pour faire vivre ce quotidien se multiplient, les prises de risque, inhérentes à toute action éducative vivante, se raréfient. L'accélération des rythmes de vie et de travail pousse à la prédominance des interventions ponctuelles et dans l'urgence. Le moindre projet au quotidien exige des démarches à n'en plus finir et des assurances sans cesse augmentées. La chute des idéaux et des valeurs fait se réfugier les acteurs sociaux dans l'activisme ou le non-sens. Le temps est venu de serrer de plus près ce terme qui tisse au jour le jour l'étoffe du travail de milliers d'intervenants sociaux. Car, il n'existe pas actuellement d'ouvrage prenant en compte cette dimension comme un élément central des pratiques éducatives, comme une médiation où peut s'engager la rencontre avec les usagers, rencontre qui constitue le fer de lance de tout accompagnement et de toute action en "éducation spéciale"".

L'auteur - Joseph Rouzel

Joseph Rouzel a exercé pendant vingt ans comme éducateur spécialisé ; il est actuellement psychanalyste en cabinet et formateur. Il a créé et dirige l'Institut Européen Psychanalyse et Travail social qui intervient en formation continue dans le travail social. Il a notamment publié chez Dunod, Le Travail de l'éducateur spécialisé et Le Quotidien en éducation spécialisée.