Le vivant : histoires - colloque cnam

Collectif

274 pages, parution le 26/10/2016

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Résumé

Nos sociétés se posent avec acuité le question de leur relation au vivant, dont témoigne l'importance prise par les thèmes de l'écologie et de la biodiversité, la mise en place d comités d'éthique. Le questionnement sur la vie elle-même n'étant pas dénué de toute dimension imaginaire et mythique.
Alors que la modernité nous a habitués à vivre dans une dynamique de progrès continuel, des effets techniques néfastes se manifestent : pollutions, stérilisation des sols, perte de biodiversité... quand l'homme en société s'est cru en passe de dominer la nature, de l'asservir, quand la société industrielle poursuit la fabrique d'un écosystème articifiel régulé par des automates devenus les modèles dominants de nos fonctionnements individuels, culturels et sociaux.
Table des matières :
Le cycle de vie et la métaphore organique en sciences des organisations : l'exemple du "cycle de vie d'un produit", Yvon Pesqueux;
Les vivants et les morts dans la civilisation médiévale, Martin Aurell;
Mythanalyse du vivant, Hervé Fischer;
Le vivant et le sacré, Georges Bertin;
Pour un retour à la mort vive; le symbolique : entre réel et l'imaginaire, Franck Vialle
La vie c'est une question d'espacement, " le vivant comme histoire : génération, régénération, émergences, Rita di Barnaba;
Le vivant et Nous, H. Trocmé-Fabre et la pédagogie du vivant ou le langage du vivant, une voie, une voie en sommeil, Joëlle Aden;
Critique du biologisme contemporain. La philosophie de la vie chez Georg Simmel et Michel Henry, Jean Marie Brohm;
Le vivant et l'artefact : est-il absurde, pour l'être humain, de chercher à communiquer avec les machines ?, Yves Chevalier;
Le corps et l'imaginaire/animal, milieu du politique, Ph. de Boissezon;
Permanenes numériques du vivant.Perspectives post-mortem d'une anthropologie de l'immortalité, F. Gamba;
De la peur au concept de résilience, M.T. Neuilly ;
Le rêve comme illusion réelle du focntionnement social : le vivant se réduirait-il à une logique normative ? F. Simonet;
Fondements des outils de gestion et compréhension du vivant, D. Lebey;
Histoire de vie, histoire d'en vie, M. Lani-Bayle;
Vivre avec le monde vivant : les enseignements des animaux , plantes et domestiques pour les humains, M.C. Favé;
Enseignements relatifs au vivant, regards sur les missions des enseignants en France et au Québec, M. Dell'Angelo-Sauvage....
Conceptalisation du vivant dans l'enseignement de la biologie, M.C.Bernard