Neuropsychologie de l'enfant : une introduction

Catherine Billard, Patrice Gillet, Caroline Hommet - Collection Neuropsychologie

227 pages, parution le 01/03/2003

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Résumé

Ce livre aborde le développement et l'acquisition du langage, oral et écrit, du calcul, de l'attention, de la mémoire, des aptitudes visuo-spatiales qui permettent de faire ressortir la notion centrale de troubles spécifiques des acquisitions.

Ce livre est consacré aux enfants. Il aborde le développement et l'acquisition du langage, oral et écrit, du calcul, de l'attention, de la mémoire, des aptitudes visuo-spatiales et exécutives en référence aux conceptions cognitives et neuropsychologiques qui permettent de faire ressortir la notion centrale de troubles spécifiques des acquisitions. Un effort tout particulier a été fait pour intégrer les données théoriques dans une perspective clinique, grâce aux présentations de cas qui illustrent la plupart des chapitres.

Ce livre qui aborde également les répercussions de certaines affections du système nerveux central - en particulier l'épilepsie - sur le développement des fonctions cognitives doit ainsi servir de guide à l'évaluation neuropsychologique des enfants.

Dès lors, cet ouvrage intéressera tous les professionnels (enseignants, éducateurs, orthophonistes, psychomotriciens, psychologues scolaires ou cliniciens, pédiatres, pédopsychiatres, etc.) qui sont confrontés aux enfants victimes d'une affection neurologique, et aussi aux enfants qui souffrent, plus spécifiquement, de troubles des acquisitions scolaires.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	De Boeck
Auteur(s)	Catherine Billard, Patrice Gillet, Caroline Hommet
Collection	Neuropsychologie
Parution	01/03/2003
Nb. de pages	227
Format	16 x 24
Couverture	Broché
Poids	459g
EAN13	9782905580887