Vae pour l'obtention du deas et du deap (diplôme d'état d'aide-soignant et diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture)

Introduction

Cadre juridique encadrant la validation des acquis de l’expérience

Les chiffres de la VAE

Présentation des deux métiers : aide-soignant et auxiliaire de puériculture

Présentation des programmes des études AS et AP

Chapitre 1 : Livret 1 ou demande de faisabilité : la phase de recevabilité

Comment se compose le livret 1 appelé demande de faisabilité ?

Que se passe-t-il une fois votre demande de faisabilité complétée ?

Chapitre 2 : Livret 2 ou livret d’expérience

Quelles notions faut-il maîtriser au préalable ?

De quoi se compose le livret 2 ?

Comment remplir la 3e partie du livret 2, ou livret d’expérience ?

Quelle est la dernière étape ?

Les référentiels d’activités AS et AP de 2021

Chapitre 1 : Évaluer ses acquis dans le domaine d’activités 1

Activité 1 – Accompagnement et soins de la personne ou de l’enfant, dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale en repérant les fragilités

Activité 1 bis – Mise en œuvre d’activités d’éveil, de loisirs, d’éducation et d’accompagnement à la vie sociale, adaptées à l’enfant ou au groupe

Activité 2 – Identification des risques lors de l’accompagnement de l’enfant, de la personne et mise en œuvre d’actions de prévention adéquates

Chapitre 2 : Évaluer ses acquis dans le domaine d’activités 2

Clarification de la demande exprimée

Activité 3 – Observation de la personne et mesure des paramètres vitaux liées à son état de santé

Activité 4 – Collaboration à la réalisation des soins, intégrant la qualité et la prévention des risques

Activité 5 – Installation et aide aux déplacements de la personne à partir de ses ressources et des techniques de mobilisation

Présentation d’un outil d’analyse globale : la carte mentale

Chapitre 3 : Évaluer ses acquis dans le domaine d’activités 3

Activité 6 – Accueil, information et communication auprès des personnes et de leur entourage

Activité 7 – Accueil, accompagnement et formation des pairs, des personnes en formation et des autres professionnels

Chapitre 4 : Évaluer ses acquis dans le domaine d’activités 4

Activité 8 – Entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins

Activité 9 – Repérage et traitement des anomalies et dysfonctionnements en lien avec l’entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins

Chapitre 5 : Évaluer ses acquis dans le domaine d’activités 5

Activité 10 – Transmission, quels que soient l’outil et les modalités de communication, des observations recueillies pour maintenir la continuité des soins et des activités

Activité 11 – Organisation de son activité au sein d’une équipe pluri-professionnelle en garantissant la qualité/gestion des risques

Chapitre 1 : Déroulé de la procédure

Chapitre 2 : Réglementation liée à l’entretien oral

Chapitre 3 : Posture et expression à l’oral

Chapitre 4 : Échanges avec le jury

Chapitre 5 : Évaluation et décision du jury